Questions from Lycée technique d'Ettelbruck

a) Les problèmes abordés sont, en général, la déforestation, la sécheresse, l’échauffement de la terre, la raréfaction de la pluie, la pollution de l’air, la famine (notamment dans la région sud de l’Ile). The problems are generally speaking deforestation, drought, famine (above all in the south of the island)

b) - pratique du reboisement (what could we do about it?)

- mettre des garde-côtes pour surveiller les côtes, des gardes-forestiers pour protéger la faune et la flore. (

- utilisation des biocarburants (comme le jatropha dont on fait la culture actuellement dans ma région) (biofuel as jatropha)

- création de projet d’exploitation de l’énergie solaire (comme la société ADES à Madagascar)... (use of solar energy as the project ADES shows)

- réduction de l’utilisation des carburants fossiles par les usines et les voitures (à Madagascar : utilisation des moyens de locomotions ne fonctionnant pas au pétrole comme la bicyclette, la charrette à bœufs, le « pousse-pousse » ou charrette à bras, ou tout simplement la marche à pied … ) (walking, taking the train, bycicle etc.)

- lutte contre les feux de brousse (fight against forest fires)

- Sensibilisation sur la protection de l’environnement. (environmental education)

c) Dans mon pays, le changement climatique n’a pas une place importante dans les journaux. On n’en parle en général que lorsque des phénomènes inhabituels, tels des cyclones, des inondations, des sécheresses, des invasions acridiennes… se produisent. (in our country newspapers don't write a lot about climate change. If they talk about it, they write about unusual phenomenons as cyclones, inondations, drought, invasion of grasshoppers)

d) La « UNE » sur les cyclones car ce sont les phénomènes naturels qui font souvent beaucoup de victimes dans mon pays ?

- Le « Tsunami » ensuite parce que c’était le cataclysme naturel le plus mal connu mais aussi le plus dangereux de ces derniers temps parce qu’il a fait beaucoup de ravages dans de nombreux pays.

e)

· « Sauvons le monde ; ensemble protégeons la nature ». Let's save the world - together.

· « Le monde en voie de disparition ». Disappearing world.

a) Réponse : Le sens des responsabilités. (responsibility)

b) La peur car si ce désordre continuait, on vivrait dans un monde trop froid ou bien dans un monde trop chaud qui mettrait notre vie en péril. (I feel most strongly fear:The Earth today stands in imminent peril)

Je souhaiterais déclarer que notre monde est en danger , et donc qu’il faut rassembler nos forces pour le sauver en préservant la nature par tous les moyens ; que le changement climatique est une menace et qu’il faut lui dire non pour bâtir un monde meilleur.

I would like to tell everybody that our world is in danger, we have to concentrate our energy on saving the nature around us. Let's say no to climate change. Let's fight against it for a better world.

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09. Flash-back et projections.

a) Imagine que nous puissions revenir cent ans en arrière. Que ferions-nous de différent ?

Réponse :

Si nous pouvions revenir cent ans en arrière, je pense que la majorité des gens essaieraient de trouver des solutions pour améliorer la façon de vivre et pour rendre la vie humaine moins compliquée. C’est pourquoi il y a l’existence de recherche et développement afin de perfectionner tous les matériels nécessaires et utiles dans la vie humaine.

b) Bien sûr, nous ne pouvons pas revenir en arrière, mais nous pouvons tirer des leçons du passé ? Que nous apprend-il ?

Réponse :

Bien sûr, nous ne pouvons par revenir en arrière mais les leçons du passé nous apprendraient beaucoup de choses. Le passé nous inciterait à préserver la nature, à lutter contre la destruction de l’environnement pour le bien de toute l’humanité. Il nous encouragerait aussi à reboiser afin de retrouver la situation verdoyante des premières forêts qui nous permettraient de vivre dans un monde plus sain, plus salubre et plus attrayant.

Il nous pousserait aussi à rechercher un environnement qui ignore toutes formes de pollutions.

10. Afin que nous puissions mieux te connaître, à présent, nous te posons également des questions qui n’ont a priori rien à voir avec le changement climatique.

a) Si tu pouvais librement choisir la vie que tu souhaites mener, à quoi ressemblerait-elle ?

Réponse :

J’aimerais bien avoir une vie qui ignore les situations contraignantes comme les pollutions, les effets négatifs de la civilisation, tels les bruits et les perturbations de toutes sortes qui caractérisent la vie moderne. On ne pourrait jamais avoir une vie parfaite mais, pour moi, une vie pleine d’amour, de sérénité, de tolérance, de justice et de paix est l’idéale pour faire mon bonheur.

b) As-tu le sentiment de pouvoir décider librement de ce à quoi ta vie doit ressembler ?

Réponse :

Hélas ! Je n’ai pas le choix de décider librement de ce à quoi ma vie doit ressembler parce que celle-ci ne se passe pas toujours comme on veut l’envisager. Mais je préfère toutefois qu’on me laisse décider ce que je veux au lieu de m’imposer ce dont j’ai envie.

c) Si ce n’est pas le cas, que te manque-t-il pour pouvoir décider librement de ce à quoi ta vie doit ressembler ?

Réponse :

Je ne suis pas assez courageux pour affronter seul la réalité de la vie. J’ai besoin ainsi de la solidarité de mes congénères pour mener une vie qui soit la plus parfaite possible.

11. Ce que tu aimes faire.

Réponse :

a) J’aime beaucoup travailler dans un endroit calme et paisible, loin des perturbations de la vie moderne. Et j’aimerais plus tard exercer un métier dans le domaine de la protection de l’environnement (comme dans la promotion des parcs nationaux ou des aires protégées) pour lutter contre les pollutions de toutes sortes, les déforestations et la destruction de la nature. Déjà, j’aime bien sensibiliser mon entourage aux problèmes de l’environnement, notamment sur la destruction de la nature et sur les mesures à prendre pour la protéger.

b) Malheureusement, cette entreprise est difficile, surtout face à la réticence de plusieurs personnes qui ne sont pas conscientes de l’urgence de la nécessité de protéger cet environnement, pourtant garant en grande partie du bonheur de l’humanité.

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a) Pense à un endroit à proximité de chez toi qui te plait particulièrement. Pour mieux nous imaginer ta vie, pourrais-tu nous décrire ce lieu ?

Réponse :

Je me plais beaucoup dans un endroit calme et serein – et il en existe bien un à proximité de chez moi. C’est un endroit aux végétations luxuriantes, traversé par un petit cours d’eau longé par de forêts aux arbres toujours verts et dont les habitants prennent soin, connaissant les biens qu’ils en tirent pour leurs subsistances quotidiennes. Dans mes heures libres, j’aime me promener aux bords de la rivière. Et je passe souvent de moments agréables à faire des lectures ou tout simplement à me reposer ou à converser avec mes amis sous les ombrages des arbres géants.

b) Décris-nous une personnalité importante de ton pays et raconte-nous ce qui t’impressionne particulièrement chez cette personne.

Réponse :

Albert RAKOTO-RAKOTOMAMANGA, médecin et professeur agrégé disparu il y a peu, était une personnalité de renommée mondiale, connu surtout par les recherches qu’il a faites sur les plantes médicinales. Il a grandement contribué au développement de la médecine dans un pays où les médicaments coûtent cher et dont la pharmacie a toujours eu recours à la médecine traditionnelle à base de plantes. Ainsi, il a beaucoup encouragé la sauvegarde des espèces connues dans la pharmacopée traditionnelle malgache et sensibilisé ses concitoyens à la protection de l’environnement en les conscientisant à toujours lutter contre la déforestation. Ses recherches ont surtout porté sur les substances entrant dans des remèdes contre toutes formes de cancer, des remèdes destinés aux soins primaires, aux maladies respiratoires et digestives.

a) Pense à une situation où des personnes de ton entourage se sont entraidées. Raconte-la.

Réponse :

Lors d’un cyclone, notre ville a été presque totalement inondée détruite. Beaucoup de personnes ont été sinistrées et manquaient de tout : nourriture, logement, eau potable, … Dans de telles circonstances, la solidarité des gens se manifeste de diverses manières : accueils des sinistrés, aménagement de logement de fortune, travaux de nettoyage pour éviter les épidémies, … . Et on partage volontiers avec les sinistrés le peu de nourritures destinées à chaque famille.

b) La solidarité et la protection du climat sont intimement liées. Qu’est-ce que cela signifie pour toi ?

c) Réponse :

La protection du climat requiert l’aide de tout le monde : la conscience de chacun contribue à l’entraide qui favorise la solidarité et l’engagement commun à protéger l’environnement, un des gages du bonheur de l’homme. Si tout le monde ne s’engage pas solidairement dans une telle entreprise, on ne peut s’attendre à des résultats qui soient plausibles.

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